Образовательный проект Леонида Некина

Учить АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ по «Эхо»-технологии на тренажере «Бизон»:

попробуйте один раз — и по-другому Вы уже не захотите.

Поддержка бесплатно на все сто — нажать сюда!

Главная > Что пишут? > Э. Берн, Т. Харрис: психологические игры >

И всё же, судьба человека не фатально предопределена нелепыми решениями первых лет жизни. Да, старые детские записи неуничтожимы, и с этим уже ничего не поделаешь. Но с другой стороны, на складе памяти остается еще много места для новых поступлений, а значит, там можно накопить достаточно материала для принятия более зрелых, более конструктивных решений. Вот примерный план освобождения из-под власти коварного кладовщика.

1. Прежде всего, я должен основательно проштудировать психологическую теорию Берна-Харриса и, вооружившись ею, начать анализировать свои собственные чувства, слова и поступки. Что это в очередной раз мне подсунул кладовщик? Почему мой рот произнес эту чудовищную ахинею? От кого я ее раньше слыхал? Отчего у меня на душе так кисло? Где, когда и при каких обстоятельствах я уже испытывал те же самые чувства?

 

2. Затем мне следует уяснить себе, в какие игры я имею обыкновение играть и каких абсурдных результатов я при этом достигаю. Если я буду с собой честен, мне это удастся. Тогда я могу усилием воли отказаться от игр и осознать, что жизнь предлагает мне огромное богатство других возможностей.

3. Теперь моя главная задача — собрать в памяти новую коллекцию зрительных образов, звуков, ощущений, эмоций — такую коллекцию, которая, в отличие от уже имеющейся, принадлежала бы не ребенку, а взрослому человеку. В ней не будет места страху и отчаянию трехлетнего карапуза. В три года я был зависим, беспомощен, невежественен. Я был рабом своих родителей. В тридцать три я стал значительно более могущественным. Я даже способен влиять на содержание поставок на склад моей памяти. В новой коллекции будут обильно представлены радостные чувства, примеры удачного поведения, полезная информация — словом, всё то, что позволяет ставить достойные цели и достигать их.

4. По мере пополнения новой коллекции, постепенно начинает «перевоспитываться» и кладовщик. Поскольку старые записи вместе со старыми ярлыками остались лежать на своих полках, он не может полностью отказаться от своей прежней дурацкой привычки делать мне губительные подсказки, однако параллельно с этим он всё чаще и чаще приносит мне еще кое-что из числа свежих записей. Моему сознанию остается только сравнивать предложенные им варианты реагирования и выбирать наилучшие. Таким образом, я перестаю быть запрограммированным автоматом и приобретаю свободу воли. Оказывается, мой кладовщик — не такой уж плохой парень…

Такова теория. Что же касается практических шагов, то психотерапевты не являются врагами самим себе, а потому в популярной литературе они рекомендуют лишь одно единственное средство — набить потуже кошелек и обратиться к квалифицированному специалисту.

Ну что ж, и на том спасибо.

Отредактировано: май 2012

 

 

Вопросы и комментарии

12 апреля, 2007 - 00:14

Татьяна К.

Сегодня у меня просто праздник! Нашлось так много ценного,и в одном месте! Всю сознательную жизнь веду поиск системы воспитания и вообще эффективнрго(не манипулятивного)общения. И до сих пор почти на нуле. Собираю по крохам. Про я-сообщения узнала из книги супругов по фамилии Байярд. Это было чудо.Название этой книги точно не помню, примерно такое:"Как быть родителями трудных подростков"(Если надо-поищу точное название).А недавно я встретилась с наукой дианетика Р.Хаббарда(альтернатива психологии).Попробовала - и понравилось.Там как раз о том,как "перевоспитать кладовщика" в нашем мозгу(в терминогогии дианетики-избавиться от реактивного ума)-простая и эффективная процедура,которой может научиться любой нормальный человек за 2 дня семинара. Я рада,если смогла быть полезной,тк Вы мне очень помогли. Спасибо. Очень счастлива от того,что нашла Вас. Сегодня я продвинулась вперед!

 Ответить  

22 ноября, 2006 - 10:32

Татьяна

Большое СПАСИБО!
Берн (Харриса еще не читала) и правда, дает возможность посмотреть на себя со стороны - не играю ли я в какую-то игру? Не обманываю ли себя?
Насчет Зайцева мой муж сказал что он не купит больше ничего из его произведений (сейчас вышли диски - пособия как учить деток читать по его кубикам). Поскольку такой жадный мужик не может ни чему толковому научить. Поясню. Мы купили эти бешено дорогие кубики - развертки из тонкого картона (цитирую Зайцева "...картон нынче дорог..."). За полтора года, пока я клеила кубики (отмеряла и вкладывала в них армировочную металлическую ленту чтобы кубики поверх были "в натяг", обклеивала скотчем - очень тщательно особенно углы - дети малые все слюнявят) мы перебрали кучу возможностей как можно было бы выпустить уже готовые кубики. Но ведь они и так стоят не мало! Да, тогда бы их еще меньше кто купил. А так, этот конструктор "сделай сам" еще народ может купить. Оценить методику мы уже не в состоянии, сил нет. Я, увидев диски в продаже о том как обучать по этой методике, было хотела их купить (помирать, так с музыкой), да муж сказал - баста. И действительно - ребенок уже давно занимается по комп. игрушке - "Волшебный букварь", рекомендую - нам нравится.

 Ответить  

25 апреля, 2006 - 15:22

Анна

Интересненькое чтиво. Всегда интересно узнать мнение другого человека на различные методики воспитания детей, тем более человека, "перелопатившего" столько литературы по этому вопросу.Полностью согласна с написанным:"Профессиональные помощники подобны ядовитым змеям: при определенной сноровке из них можно извлечь огромную пользу, но всё же главным в обращении с ними остается осторожность, осторожность и еще раз осторожность."

К сожалению, очень много родителей, находящихся в поиске действенного совета в воспитании их "не поддающемуся никакому воспитанию" чада, бросаются в омут с головой, готовы верить написанному и верят, мало того, испытывают всякие мыслимые и немыслимые методы на своём же ребенке. Авось что и поможет? Грустно. Но свою голову вместо чужой не поставишь. Пожелание одно: что б было таких вот людей проницательных побольше, читающих между строк, таких как Л.Некин. Надо читать всякую литературу, нужно всё знать, но надо так же иметь всегда свою точку зрения, не обязательно что бы с ней все соглашались, не мыслить ограниченно, развивать дальновидность. Всем удачки!

 Ответить  

9 сентября, 2005 - 07:24

Георг

С большим интересом прочел мысли Некина. Хотя моим интересом являются другие сферы человеческой деятельности, а не воспитание детей, я убедился, что везде присутсвуют те же проблемы. Литературы, несущей полезную информацию очень мало, и, зачастую, приходится перечитывать целую книгу, чтобы найти одну или две мысли, которые можно использовать практически. Наверное желание славы и реклама свойственны всем людям, а вот расскрывать профсекреты не входит в намерение авторов методик. Георг

 Ответить